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E-Learning soll in Hongkong weitere SARS-Verbreitung verhindern

25.04.2003 (iBusiness) Nach der Schließung von Schulen und
Universitäten in Hongkong, mit der die weitere Ausbreitung der Lungenkrankheit SARS (Severe Acute Respiratory Syndrome) gestoppt werden soll, setzen die Bildungseinrichtungen der Stadt nun verstärkt auf E-Learning.

Unterstützung finden sie dabei beim amerikanischen Softwarehersteller Macromedia  , der für den raschen Aufbau einer virtuellen Lernumgebung mit Mehrkanal-Audio-, Video- und Echtzeit-Datenübertragung seinen neuen 'Flash Communication Server MX 1.5' geliefert hat.

Zu den ersten Anwendern gehören die Hongkong Baptist University mit rund 6500 Studenten und weitere 60 Schulen. Die Studenten und Schüler müssen auf ihrem Heimcomputer nur den Macromedia Flash-Player installieren, um an dem Programm teilzunehmen und ihre Professoren und Lehrer live auf dem Bildschirm zu erleben. Die Lehrpläne und Lernmaterialien werden dazu vor der simultanen Live-Übertragung der Vorlesungen auf den Server geladen und stehen jedem Teilnehmer zur Verfügung.

Mit Hilfe von Macromedia Flash MX können die Lehrkräfte die Zeit zur Anfertigung ihrer Unterrichtsmaterialien reduzieren, da sich existierende Powerpoint-Präsentationen einfach konvertieren und in das 'Virtual Integrated Teaching and Learning Environment' (VITLE) übertragen lassen.

Die Hong Kong Bapist University testet diese Rich-Internet-Lernumgebung, die auf den Macromedia-Produkten Flash Communication Server MX und ColdFusion MX basiert, bereits seit einiger Zeit auf ihrem Campus. "Aber erst die Verfügbarkeit des neuen Flash Communication Servers MX 1.5 erlaubt die Online-Bereitstellung von Präsentationen, Live-Audio und Video im gesamten Stadtgebiet", sagt Dr. Alex C.W. Fung von der Honkong Baptist University.

Nur dank der sofortigen Unterstützung durch Macromedia, Microsoft und andere Technologiefirmen, die Software, Infrastrukturlösungen und den notwendigen Support zur Verfügung stellen, sei in der aktuellen Krisensituation an eine Fortführung des Unterrichts in den geschlossenen Schulen und Universitäten zu denken.

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