Jeder Fünfte besucht ELearning-Fortbildungskurse vergeblich

Die Kölner PR-Agentur 'Kapete' und die 'Daten und Dokumentation GmbH' aus Friedberg haben zusammen mit der Universität Paderborn eine Umfrage zum Thema E-Learning durchgeführt. Dabei wurden Trainer befragt, die sich eine Zusatzqualifikation in diesem Bereich erworben haben oder selber ELearning-Methoden in ihren Kursen einsetzen. Die Ergebnisse liegen jetzt in der Studie 'eMonitor 2004' vor.

Über zwei Drittel (70 Prozent) der Befragten bewerteten die angebotenen ELearning-Ausbildungen als 'gut' bis 'sehr gut'. Knapp 60 Prozent schätzen, dass sich das neue Wissen auch gut in der Praxis anwenden lässt. Allerdings konnte jeder Fünfte das Gelernte bisher kaum oder gar nicht einsetzen, weil Arbeitgeber die neuen Lernwege scheuen.

Die meisten der Befragten sind hauptberuflich und selbstständig als Trainer tätig. Die Hälfte der Befragten erhoffte sich durch eine Teilnahme an ELearning-Weiterbildungskursen bessere Berufschancen. Rund zwei Drittel sind seit ihrer Aus- oder Weiterbildung auch direkt mit der Konzeption und Durchführung von ELearning-Seminaren beschäftigt.

An der Befragung haben 1.000 Teilnehmer zwischen Dezember 2003 und März 2004 teilgenommen. 'Kapete' und die 'Daten und Dokumentation GmbH' veranstalten seit 2003 zusammen das jährliche Trainer Symposium, das sich mit Grundlagen, Trends und Zukunftsaussichten von E-Learning beschäftigt. Die Studie 'eTrainer Monitor 2004' ist zum Preis von 75 Euro auf der Internetseite des 'Trainer Symposiums'   erhältlich.