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Corona und E-Learning: Schulen weitgehend unvorbereitet für digitalen Fernunterricht

20.04.2020 Das größte Problem in der Zeit des Fernunterricht ist für vier von zehn Lehrern (28 Prozent) der Mangel an digitaler Infrastruktur für die Schülerinnen und Schüler, danach kommt die fehlende Erfahrung der Lehrkräfte mit dem Anfertigen digitaler Lehrmaterialien.

 (Bild: cherylt23/Pixabay)
Bild: cherylt23/Pixabay
Zu diesem Ergebnis kommt das Deutsche Schulbarometer Spezial der Bosch-Stiftung zur Homepage dieses Unternehmens Relation Browser und der Wochenzeitung "Die Zeit" zur Homepage dieses Unternehmens Relation Browser für das 1.031 Lehrerinnen und Lehrer von allgemeinbildenden Schulen in der Zeit vom 2. bis 8. April 2020 befragt wurden.
Preview von Umfrage unter Lehrern zu den Erfahrungen aus drei Wochen ELearning/Fernunterricht aufgrund Corona

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