Vom schleichenden Übergang zwischen Werbung und Lüge

Angenommen, E-Learning würde mehr und mehr unter die Dominanz der Googles und Facebooks dieser Welt geraten. Was wäre dann? Wäre das wirklich so schlimm?

Bestimmt nicht so schlimm, wie sich das der durchschnittlich panische deutsche Feuilletonist ausmalt. Google ist nicht genuin böse. Der Konzern verfolgt wirklich das hehre Ziel mit der Durchsuchbarkeit der Welt den Weg zur Demokratisierung des Wissens zu bauen. Dafür braucht man halt Kohle, also gibt es Adwords. Und Facebook ist auch nicht allein die böse Datenkrake, sondern glaubt an seine Vision, dass die Welt eine bessere ist, vernetzt sich nur jeder mit jedem. Dafür braucht man auch Geld, also diese ganzen Sponsored Posts.

Aber eine Welt, in der die Wissensvermittlung Sache von Privatunternehmen wäre, ist auch nicht erstrebenswert. Ein Erklärvideo, das nebenbei Product Placement betreibt, ist die Vorstufe zu einem Erklärvideo, das unerwünschtes Wissen nicht mehr vermittelt. Man kann sich ja mal ausmalen, wie ein lexikalisches Erklärvideo über den Prinz-William-Sund aussehen würde, wenn ein bestimmter Mineralölkonzern es erstellen würde. Würde da am Ende ein bestimmtes Ereignis   fehlen?

Doch gerade hier liegen auch Chancen: Marken, die Erklärvideos als spannendes Marketing-Tool verwenden, können sich als Wissensmarken etablieren, wenn sie auch unbequemes und unschönes Wissen vermitteln. Die Bildungsindustrie hat (noch) die Chance, sich hier auf einem Markt als seriöser Anbieter von Informationen zu positionieren, den ihm die Konzerne gerade wegzuschnappen drohen. Und offizielle Stellen haben die Chance, E-Learning in konstruktive Kanäle zu lenken. Also zum Beispiel auch mal stärker mitzumachen, statt zu bremsen.