Das ELearning-Angebot spreizt sich

Auf der Nachfragerseite, bei den Weiterbildungs-Entscheidern in den Unternehmen, wird 2011 die Fragen nach dem Nutzen und dem Mehrwert eine immer zentralere Rolle spielen. Webcontrolling ist inzwischen unternehmerische Übung, je webbiger das Lernen wird, um so lauter wird die Forderung nach Bildungscontrolling-Maßnahmen. Auf individuellem Niveau fragen sich Nutzer immer öfter, ob und wie sich ELearning-Systeme ihren Vorkenntnissen, Bedürfnissen und Lernerfolgen anpassen und machen damit Bedürfnisse geltend, die noch vor kurzem als nachgeordnetes "add-on" galten.

Die Folge ist: Immer weniger lässt sich E-Learning über einen Kamm scheren. Die Spezialisierung der Mehrzahl der Anbieter aus der ELearning-Branche schreitet fort. Das Leben der sogenannten Full-Service-Anbieter wird deutlich schwieriger.