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Lernen für die Hosentasche: Cornelsen glaubt an mobilen E-Learning-Trend

von Sebastian Halm

14.01.2011 Der Schulverlag Cornelsen setzt künftig verstärkt auf Apps, die jungen Menschen mobiles Lernen ermöglichen. Dabei handle es sich um eine zielgruppenaffine Methode, Unterrichtsstoffe zu vermitteln.

Bild: Apple

Vicente Arioli , Projektleiter für die App-Anwendungen Lernsnacks bei Cornelsen, ist überzeugt: "Es sind Geräte, die Kinder wie selbstverständlich in ihrer Freizeit nutzen. Sie wissen damit umzugehen, es gibt keine Hemmschwellen. Der Vorteil ist: Die Apps oder Zusatzprogramme, mit denen die Kinder und Jugendlichen lernen, erhalten eine viel höhere Aufmerksamkeit, als wenn der gleiche Stoff nur so vermittelt wird."

Eine aktuelle Umfrage der Meinungsforscher von Forsa scheint diese Einschätzung zu bestätigen: Fast 80 Prozent der Schüler sind überzeugt, dass elektronische Medien zu einem besseren Verständnis der Lerninhalte beitragen. Prozentrechnung und Zinsrechnung sind die ersten Inhalte in der Cornelsen-Reihe Lernsnacks.

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