Studie: Was die EMail-Adresse über die Persönlichkeit verrät

In der Studie der Leipziger Forscher Dr. Mitja Back , Dr. Stefan Schmukle und Prof. Dr. Boris Egloff zeigt sich, dass Merkmale von EMail-Adressen den ersten Eindruck auf andere Personen maßgeblich beeinflussen. Als gewissenhaft werden demnach Personen mit einer '.de'-Domäne eingeschätzt. Weniger gewissenhaft werden der Untersuchung zufolge Personen mit einer '.com'-Domäne eingeschätzt. Wessen EMail-Adresse mit @t-online endet, werde als pflichtbewusst angesehen. Wer beim Provider Hotmail ist, sei offen für Neues und beeinflussbar.

Niedliche Namen in EMail-Adressen vermitteln den Forschungsergebnissen zufolge einen eher verträglichen und gutmütigen Eindruck. Angeberische und anzügliche EMail-Adressen hingegen führen zur Vermutung, man habe es mit einer narzisstischen Person zu tun. Wer seinen echten Namen angibt und Punkt oder einen Unterstrich zwischen dem Vor- und Nachnamen einsetzt, wird als korrekt oder sogar als penibel eingeschätzt.

Diese Eindrücke wurden nicht nur von den meisten der Beurteiler geteilt, sondern stimmten zu einem gewissen Ausmaß auch mit den tatsächlich gemessenen Persönlichkeitseigenschaften überein.

Den Studienautoren zufolge zeigen diese Ergebnisse, dass für genaue Einschätzungen anderer Personen die eigentliche Person oftmals nicht selbst anwesend sein muss. "Wir hinterlassen durch unsere persönlichkeitsbedingten Verhaltenweisen und Vorlieben Spuren in den natürlichen und virtuellen Umwelten, in denen wir uns bewegen", so Dr. Mitja Back. So enthalten selbst EMail-Adressen Informationen über unsere Persönlichkeit. "Fremde Beurteiler scheinen zudem sensibel für diese Signale zu sein und können so zu einem genauen Persönlichkeitsurteil über uns gelangen."
600 Probanden im Alter zwischen 15 und 18 Jahren wurden aufgefordert, ihre EMail-Adresse anzugeben und füllten einen Fragebogen aus, der Persönlichkeitseigenschaften misst. 100 unabhängige Beurteiler bekamen diese EMail-Adressen und beurteilten die Eigenschaften der ihnen unbekannten Schüler nur anhand ihrer EMail-Adresse.

Die komplette Studie vom Institut für Psychologie II der Universität Leipzig   wird in der Fachzeitschrift Journal of Research in Personality   veröffentlicht.